DÉVELOPPER DES MÉDIATIONS CULTURELLES AVEC LES TOUT-PETITS (0-3 ans)

Favoriser l’interaction entre des structures artistiques et les tout-petits (0-3 ans)

Formation créée le 19/04/2022. Dernière mise à jour le 03/07/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (11 avis)

Prochaine date

24/11/2025

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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DÉVELOPPER DES MÉDIATIONS CULTURELLES AVEC LES TOUT-PETITS (0-3 ans)

Favoriser l’interaction entre des structures artistiques et les tout-petits (0-3 ans)


Comment penser des projets et adopter des méthodologies appropriées pour favoriser l’interaction entre des structures artistiques et les tout-petits (0-3 ans) ? Comment mettre en place des projets mêlant bébés, parents, professionnel.le.s de la petite enfance, et artistes ? Cette formation permettra aux stagiaires d’appréhender dans quelles conditions organiser cette rencontre entre des bébés et des œuvres d’art ; et de disposer de méthodologies afin de favoriser ces interactions.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Identifier les enjeux, les référentiels, les partenaires et les spécificités des tout-petits (0- 3 ans)
  • Appliquer les méthodes et outils de co-construction de projets
  • Expliquer des projets de médiation innovants mis en place avec les tout-petits
  • Construire des dispositifs de médiations culturelles avec les tout-petits

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Cette formation s’adresse à toutes personnes travaillant dans une structure culturelle et souhaitant initier, développer ou renforcer sa relation avec les publics des tout-petits
  • Chargé.e des relations avec les publics
  • Médiateur.rice culturel.le
  • Animateur.rice culturel.le
Prérequis
  • Pas de connaissance préalable

Contenu de la formation

Savoir identifier les enjeux, les référentiels et les spécificités des tout-petits (0-3 ans)
  • Accords interministériels, politiques publiques, référentiels et grands principes
  • L’Eveil Culturel et Artistique du jeune enfant
  • Etudes des particularités des structures de la petite enfance et des spécificités des tout-petits
  • Réflexions sur les freins et les facilitateurs de l’accès aux œuvres pour les bébés et leur parent ou professionnel accompagnant.
Maîtriser les méthodes et outils de co-construction de projets
  • Comment co-construire ? quelles clés ?
  • Identifier les relais et structures de la petite enfance
  • Construire et inventer à plusieurs : transmission d’une méthodologie d’approche
  • Des rôles de chacun.e à la coopération
Appréhender des projets de médiation innovants mis en place avec les tout-petits
  • Découvertes d’exemples inspirants
  • Focus sur des expérimentations interdisciplinaires menées en Nouvelle-Aquitaine
  • Partage d’outils développés facilitant la participation des bébés et de leur famille à la vie culturelle
  • Retours sur expériences personnelles et analyses de situations de terrain
Être en capacité de concevoir des dispositifs de médiations culturelles avec les tout-petits
  • Adapter des dispositifs, réinventer des outils à partir de son environnement
  • Mettre en place des projets avec les tout-petits et son accompagnant
  • Co-développement

Équipe pédagogique

Camille Monmège : Médiatrice culturelle durant plusieurs années au sein de la Direction de la culture de la ville de Pessac, puis au Centre Dramatique National le TnBA, Camille a récemment fondé le labo des cultures. Intervenante professionnelle auprès de différentes formations, médiatrice auprès de compagnies, son parcours et ses engagements se sont toujours articulés autour des relations entre les personnes et les arts, des enjeux de la médiation, de la transmission et des interactions culturelles. Camille a particulièrement été en charge pendant 7 ans de l’approche des publics du champ de l’action sociale dans les différentes structures où elle a exercé. Ses diplômes : Master Professionnel Ingénierie de Projets Culturels et Interculturels – Université Bordeaux Montaigne Ses compétences : Médiation culturelle, ingénierie culturelle, Conception et direction de projets, …

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation de pré-formation pour déterminer votre niveau de connaissance avant la formation et permettre au formateur d’adapter son intervention si besoin
  • Evaluation des acquis après chaque module à travers des exercices pratiques et/ou quizz
  • Feuille d'émargement numérique pour le suivi de l'exécution de la formation
  • Certificat de réalisation
  • Dans le cadre de notre démarche d'amélioration continue une évaluation de satisfaction vous sera adressée à la fin de la formation. Une évaluation à froid vous sera envoyée 2 mois après pour évaluer les impacts de la formation sur votre projet.

Ressources techniques et pédagogiques

  • La formation est réalisée en visioconférence via la Plateforme Zoom. Le lien de connexion vous est transmis avec la convocation 7 jours avant le démarrage.
  • Un extranet individualisée reprenant toutes les informations relatives à votre formation est mis à votre disposition : Règlement intérieur, Programme, Lien Zoom, Emargement numérique, et toutes les ressources pédagogiques relatives à votre formation
  • Un support de formation vous sera remis sur cet extranet

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10 (11 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Attestation de fin de formation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 7 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Prochaines dates

7 places restantes DÉVELOPPER DES MÉDIATIONS CULTURELLES AVEC LES TOUT-PETIT...
du 24/11/2025 au 25/11/2025 distance