DÉVELOPPER DES MÉDIATIONS CULTURELLES AVEC LE CHAMP DE L’ACTION SOCIALE
Formation créée le 01/02/2021. Dernière mise à jour le 04/07/2024.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(9 avis)
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiDÉVELOPPER DES MÉDIATIONS CULTURELLES AVEC LE CHAMP DE L’ACTION SOCIALE
Comment penser des projets et adopter des méthodologies appropriées pour favoriser l’interaction entre des structures artistiques (du spectacle vivant) et des structures de l’action sociale (centre d’animation, centre social, service social, associations d’assistance familiale, personnes en situation d’exclusion sociale, établissement social, etc…) ? Cette formation permettra aux stagiaires d’appréhender dans quelles conditions organiser cette rencontre avec une œuvre d’art et de disposer de méthodologies afin de favoriser ces interactions.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les enjeux, les référentiels, les partenaires et les « publics » du champ social
- Appliquer les méthodes et outils de co-construction de projets culture/social
- Expliquer les projets de médiation pertinents à mettre en place
- Construire des dispositifs de médiations culturelles avec le secteur social
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Cette formation s’adresse à toutes personnes travaillant dans une structure culturelle ou dans une structure sociale et souhaitant initier, développer ou renforcer sa relation avec le secteur social ou culturel
- Chargé.e des relations avec les publics
- Médiateur culturel.le
- Animateur Culturel
- Educateur, Travailleur social
Prérequis
- Aucune connaissance au préalable
Contenu de la formation
Savoir identifier les enjeux, les référentiels, les partenaires et les publics du champ social
- Référentiels et grands principes : la médiation culturelle, une fonction partagée
- Définitions des termes et enjeux d’inter-actions culturelles et sociales
- Connaitre le paysage culturel et celui de l’action sociale : quelles structures, quelles missions, quelles spécificités, quels « publics » ?
- Réflexions sur les freins et les facilitateurs de l’accès aux œuvres, de la fréquentation des lieux culturels
Maîtriser les méthodes et outils de co-construction de projets culture/social :
- Comment entrecroiser les champs ? quelles clés ?
- Construire et inventer à plusieurs : transmission d’une méthodologie d’approche
- Des rôles de chacun.e à la coopération
Appréhender les projets de médiation pertinents à mettre en place :
- Découvertes d’exemples inspirants
- Partage d’outils développés facilitant le croisement entre les champs artistiques et sociaux
- Retours sur expériences personnelles et analyses de situations de terrain
Appréhender les référentiels et principaux enjeux de la co-construction
- Valeurs, enjeux sociétaux, principes pour un processus de médiation en adéquation avec les deux champs
- Maîtriser les référentiels sur la dignité, la diversité et les droits culturels : déclaration universelle de l’UNESCO sur la diversité culturelle, déclaration de Fribourg sur les droits culturels, loi NOTRe
- Construire et inventer à plusieurs
Être en capacité de concevoir des dispositifs de médiations culturelles avec le secteur social :
- Adapter des dispositifs, réinventer des outils à partir de son environnement
- Mettre en place des projets pensés à l’intersection du travail social et de l’action culturelle
- Co-développement
Équipe pédagogique
Camille Monmège :
Médiatrice culturelle durant plusieurs années au sein de la Direction de la culture de la ville de Pessac, puis au Centre Dramatique National le TnBA, Camille a récemment fondé le labo des cultures. Intervenante professionnelle auprès de différentes formations, médiatrice auprès de compagnies, son parcours et ses engagements se sont toujours articulés autour des relations entre les personnes et les arts, des enjeux de la médiation, de la transmission et des interactions culturelles.
Camille a particulièrement été en charge pendant 7 ans de l’approche des publics du champ de l’action sociale dans les différentes structures où elle a exercé.
Ses diplômes : Master Professionnel Ingénierie de Projets Culturels et Interculturels – Université Bordeaux Montaigne
Ses compétences : Médiation culturelle, ingénierie culturelle, Conception et direction de projets, …
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation de pré-formation pour déterminer votre niveau de connaissance avant la formation et permettre au formateur d’adapter son intervention si besoin
- Evaluation des acquis après chaque module à travers des exercices pratiques
- Feuille d'émargement numérique pour le suivi de l'exécution de la formation
- Certificat de réalisation
- Dans le cadre de notre démarche d'amélioration continue une évaluation de satisfaction vous sera adressée à la fin de la formation. Une évaluation à froid vous sera envoyée 2 mois après pour évaluer les impacts de la formation sur votre projet.
Ressources techniques et pédagogiques
- La formation est réalisée en visioconférence via la Plateforme Zoom. Le lien de connexion vous est transmis avec la convocation 7 jours avant le démarrage.
- Un extranet individualisée reprenant toutes les informations relatives à votre formation est mis à votre disposition : Règlement intérieur, Programme, Lien Zoom, Emargement numérique, et toutes les ressources pédagogiques relatives à votre formation
- Un support de formation vous sera remis sur cet extranet
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(9 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Entre 4 et 7 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.